本日天氣：晴天
本日心情：心情不錯
《Awesome 0092》：在跑錯地方時搭計程車趕往正確地點，下車要多給司機錢，司機很暖心地堅持該收的金額，讓心整個開朗起來。
【1. 活動名稱】：2019CRPD種子教師培訓-03(6/15)
【2-1. 活動日期】：6/15/2019
【2-2. 活動時間】：早上
【3-1. 活動地點】：其他學校或機關
【3-2. 描述地點】：法律扶助基金會總會教室
【3-3. 主講人】：黃怡碧、人權公約施行監督聯盟
【3-4. 報名來源】：人權公約施行監督聯盟網站
【4. 活動人員及模式】：教師, 學生, 家長, 校外人員, 個人參與
【5. 參與人數估計】：31-100人
【6. 重要事項記錄】：
◉相關身心障礙者權益法律的沿革
- 1980/06 制定殘障福利法（26）
- 1984/12 制定特殊教育法（25）
- 1990/01 全面條訂殘障福利法（31）
- 1990/12 制定精神衛生法（52）
- 1997/04 全文修正身心障礙者保護法（75）
- 1997/05 全文修正特殊教育法（33）
- 2007/07 全文修正精神衛生法（63）
- 2007/07 全文修正為身心障礙者權益保障法（109）
- 2008/05 修正民法【禁治產】制度-》監護宣告、輔助宣告
- 2009/10 全文修正特殊教育法（51）
- 2011/12 大幅修訂身心障礙者權益保障法
- 2014/08 制定CRPD施行法
- 2014/12 CRPD施行法生效施行
◉權利侵害的認定
- 絕對不能侵害的：生命權、宗教信仰自由、禁止酷刑....
- 其他如社會福利、居住權等權利，其實受限於某些因素，國家可視合理情況無法提供。（如在特定情況下無法集會遊行，言論自由受到部分條件限制等）
◉特定公約
- 全體保障的公約：公民與政治權利國際公約、經濟社會文化權利國際公約
- 特定族群保障公約：消除對婦女一切形式歧視公約、身心障礙者權利公約、兒童權利公約。
- CEDAW【消除對婦女一切形式歧視公約】只要是生理女性、跨性別男性、跨性別女性、雙性人、拒絕性別二分的人都可以主張。
- CRC【兒童權利公約】是指自出生起到十八歲以下都可主張。
- 若公約之間有相互差異之處，可以主張對自身最有權益的那一項。
◉CRPD 條文：https://law.judicial.gov.tw/FLAW/dat02.aspx?lsid=FL075167
◉CRPD帶來的重要衝擊
- 以立基於社會模式的人權模式看待障礙 -》 去除環境與制度障礙。
- 平等與不歧視（共融式的平等、消除歧視與促進平等的積極義務）
- 完整的法律能力（不得以障礙、行為後果、心智能力來評價法律能力。以支持性決策取代替代性決策。對成年障礙者，不應適用【最佳利益】原則）
- 沒有我們不要替我們做決定。
◉消除歧視與促進平等的積極義務
- 無障礙與通用設計（無障礙即可及性設施，而通用設計最常見的就是捷運的電梯，兩者的差別就在通用考量全體的人盡可能可使用，也常造成最被使用，可是也能滿足一些隱性的需求者）
- 積極平權措施（利用一些制度讓障礙者能有一些差別的優惠，如考試加分，名額增加）
- 合理調整（針對個人的需求，將原本的做法做個人化的調整，如因身障者的參與而改變活動辦理的方式或提供本來未提供的服務）
◉十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要（草案）
身心障礙學生由於生理或心理的損傷，導致在接收訊息，或在處理訊息、或在參與學習活動上都受到限制，影響學習成果。為了能夠順利學習，身心障礙學生需要補救或補償性課程，協助他們具備學習需要的先備能力，並在這些課程培養出的能力基礎上，順利學習其他領域課程。【不符合CRPD立基於社會模式的人權模式，仍傾向醫療模式】
【7. 個人特別心得】：
嘔到不行，居然可以跑錯上課地點。
今天有很多人權條件的討論。
課綱被拿出來批了...."
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