[書評]車諾比的悲鳴

作者： 斯維拉娜．亞歷塞維奇  
原文作者：Svetlana Alexievich
譯者：方祖芳、郭成業
出版社：馥林文化  
出版日期：2011/11/14

一個烏克蘭女人在市場叫賣大紅蘋果：『來買蘋果唷！車諾比的蘋果！』有人勸她不要這樣宣傳，沒有人會買。『別擔心！』她說：『還是有人買，有些人要買給丈母娘，有些買給老闆』。

男人下班回家告訴妻子：『他們說我明天不是去車諾比，就是交出黨證。』
『可是你不是黨員』
『對啊，所以我在想怎麼在明天早上之前弄到一張黨證。』

　　　　　　　　　　～～節錄自『車諾比的悲鳴』
──

老實說，我並不在意核電廠，因為我又不管理它。

事實上，我還比較偏向贊成一點點。因為在貢寮，一個被強迫蓋核電廠的地方，現今已是經濟和核電廠的工作綁在一起，核四封存，這兒的工作機會就少了很多，人口再次的外移。我不喜歡看貢寮荒涼，它真的好美。

也許核子事故的恐怖，只是形諸於文字，圖像和影像就是恐怖電影，那只存在於畫面上，不會走到我的生活之中。

哦，那些都是我在看這本書之前的想法....
車諾比的悲鳴

今年的諾貝爾文學獎得主的作品。哦，對了，我有提過她是繼馬奎斯之後另一個我還看得懂內容的諾貝爾文學作品嗎？

簡單來說，它可以區分成專家、清理人及家人、車諾比人三方面來談。

車諾比人看到的景像依然美麗，樹木依然翠綠，小河依舊清澈，除了一些動物不見以外，其他一切都一如往常，除了寂靜的聲音。他們不懂為什麼牛奶不能喝，馬鈴薯不能吃，舉家被遷走還不能回家拿東西，家中的寵物必須死，而當他們走掉之後偷偷溜回來，發現房子內值錢的東西都被幹光了...
然後外界拒絕他們，小孩上學被排擠，被稱作是會發光的人。

清理人及家人的部分，蘇聯是共產主義，還是一堆人以拿黨證為榮。被徵召去做清理工作時，有人拒絕，被說成不愛國；樂於前往的人，半年的熱誠最後換來的是自己和家人永恆的痛苦。家人看著原本壯如牛的大漢，回來後開始皮膚組織崩解，腫脹，變形。清理人生理的痛苦帶給的是家人心理的痛苦，然後代價是幾瓶酒跟一枚獎章。
殺死原本是寵物的動物，驅逐原本居住在此被迫搬遷的人民，偽裝原本蕭條變為繁華的婚禮場景，無法知曉原本應被告知卻從無所悉的輻射指數。機器無法工作，因為高輻射造成機器故障，而最環保的綠色機器人－人，成為了唯一的工作選擇。

專家的大聲疾呼，卻在官僚體制下被掩蓋，他們傳達的正確訊息，成為官員保命時參考的自家守護行為準則。至於公眾政策，就交給媒體宣導＂情況已經控制住了＂＂這是西方國家的破壞＂來解決。無知的人，不知如何的活著，不知為何的死去。但有知識的人呢，他們承擔的不只是輻射雲、灰塵的恐懼，更重要的是無能為力的那股悲哀，是痛恨發生這些事，還痛恨他們＂知道＂發生這些事？

很枯燥嗎？錯了，作者不是講故事給你聽，她是讓人們一個一個述說他們的故事，有的只有三行，有的只有十頁。

父親講著一頂帽子如何讓他的小孩得腦癌

妻子講著剪禿手指甲以免一碰到清理人丈夫就讓他出血不止

想回家的民眾講著一件家具和一樣大型農具各要花多少瓶伏特加賄賂才能回去拿

清理人講著他們穿戴全套防護（有時只有半套，另外半套的缺憾用信心來支撐）走到現場，看到小孩脫光在地方打滾玩耍的詭異情況。

忠實呈現他們的一字一句，最多只有幾次，用括弧標註（他開始哭泣）等，其他沒有任何主觀的場景或樣貌描寫。相較這本書的內容，你在電視上看到的新聞都可以稱之為八點檔。
一點點的悲情，一點點的無奈，夾雜更多的是黑色幽默，而你看完的是嘆息。

對於災難，我不能接受但是還能承受。
但對於災難後粉飾太平的謊言，我沒辦法看著無良的政客嘻皮笑臉的說沒事（然後理由是避免民眾恐慌）。而且我也知道，如果今天核子事故真的發生，不...可...能...沒...事。


我的立場翻盤了...
我現在是反核！

[比賽]WPF Sudoku Grand Prix 2015 - 第 8 場 賽後心得

WPF Sudoku Grand Prix 2015 - 第 8 場(網址連結)

賽事主辦: United Kingdom
日期: 2015.07.17 - 20
比賽時間: 1小時30分

比賽規則及說明
比賽Instruction Booklet

註: 賽題檔案  會於賽後公布

賽題說明:

1-5. Classic Sudoku 基本數獨
每行, 列, 及九宮格中, 1-9 的數字都必須剛好出現一次。
(第1,2題解出, 第3,5題賽後解還解錯, 第4題賽後解出但用了猜測)

心得: 沒什麼好說的, 基本款個人功力很爛而已。

6. Windoku 視窗數獨
除基本數獨規則外, 在四塊灰色九宮格區域內也是1-9 的數字都必須剛好出現一次。
(賽後解出)

心得: 多了四個九宮格, 運用九宮格交叉外的區域做相互對照, 注意力要更細膩, 沒有太大的技巧。

7. Anti-Knight Sudoku 拒馬數獨
除基本數獨規則外, 若兩格子可用西洋棋騎士的規則走到(即相格兩直一橫或兩橫一直), 則數字不得一樣。
(解出)

心得: 這題真的只有40分價值, 很多關鍵點都不難, 但還是用了一次試誤法。

8. Diagonal Sudoku 對角數獨
除基本數獨規則外, 在兩條對角線也是1-9 的數字都必須剛好出現一次。
(解出)

心得: 一樣是對角線上一定要有1-9的數字各1個, 用這個想法去留意就好, 這題難度不高。

9. Consecutive Pairs Sudoku 連續數對數獨
除基本數獨規則外, 若兩格子中間有灰點, 則代表兩格的數字相鄰(即差1)。(但若兩格差1, 中間不一定會有灰點)
(解出)

心得: 一開始想找連續的數對卻沒有進展, 但後來才想到要找不會連續的數字, 以及一定要出現在連續的數字。像是右上角的1,3,7, 就知2 一定要出現在那個九宮格中的7上下; 而8,9一定是其中一個數對, 至於5, 不管如何, 它一定會出現在連續數對的其中一個。
然後就解開了。

10. Killer Sudoku 殺手數獨
除基本數獨規則外, 每個虛線框的區塊內數字不得重覆, 數字相加後要等於左上角的提示數字。
(賽後解出)

心得: 關鍵的組合23(6,8,9), 24(7,8,9), 6(1,2,3), 7(1,2,4), 然後22中一定有9。第一步解開後, 再搭配出現的9, 就可以推出19中一定不會有1,2, 而21只能用6,7,8去組成。

11. Renban Sudoku 連續數列數獨
除基本數獨規則外, 每個灰色區塊內的數字都是連續的, 但有可能排列混亂(例: 9687)
(解出)

心得: 灰色區域都有5格, 所以裡頭一定有5(連續數字12345, 到56789, 5都一定會出現), 先找出所有的5, 再搭配偶爾在灰色區域中出現的數字, 如出現1, 就曉得剩下格子一定是2,3,4等方式, 就可以解出來。不過真的有難到。

12. Renban Killer Sudoku  連續數列殺手數獨
第10和11題規則綜合
(賽後解出)

心得: 灰色區域一共六格, 所以一定有4,5,6, 但是會落在哪兒根本找不到。一開始只能解出簡單的組合3(1,2)和6(1,2,3), 後來想到, 若一次六個連續數字, 可能性根本就很少, 加起來的數字只有可能是21(123456), 27(234567), 33(345678), 39(456789), 用這個想法去搭配, 就會找到落單的數字, 然後就解出來了。

13. Disparity Sudoku 相隔奇偶數獨
除基本數獨規則外, 若兩格子相鄰卻在不同區塊(即中間以粗線框相隔), 此二數字正好一奇一偶。
(賽後解出)

心得: 先判斷格子的奇偶, 然後永遠記得1-9是5奇4偶, 而且每個粗線區域的相鄰兩格一定是1奇1偶。如此就能推出部分格子的奇偶, 寫出候選數後再做對照即可。

[比賽]UK Sudoku Championship 2015

時間: 2015.07.12
時限: 2hr
官網: http://www.ukpuzzles.org/contests.php?contestid=38

比賽解析 -

1. Odd Sudoku(完成)
奇數數獨, 灰色區域是奇數。基本上8分就代表熱身。

2. Even Sudoku(完成)
偶數數獨, 灰色區域是偶數。賣點應該是題目和第一題完全一樣, 卻可應用不同規則解出另一解。5分也是簡單題。

3. Classic Sudoku(完成)
數獨基本款。花了一點時間, 果然我的基本數獨功力很弱。

4. Deficit Sudoku(完成)
缺一門數獨。每個區域都少了一個1-7的數字其中一個。策略是運用行列仍是固定1-7對照, 找出缺門的數字就可以用數獨原來的解題思維來做。

5. Surplus Sudoku(賽後補做)
多一門數獨。每個區域都多了一個1-7的數字其中一個。其實解法同上, 運用行列對照找出多的那個數字。但沒啥把握就沒下手, 可惜了那26分。

6. Odd-Even-Big-Small Sudoku(完成)
奇偶大小提示數獨。周遭會給奇偶大小的提示, 而該行列的前兩格都要符合這個要求。這題50分其實有點奇怪, 因為它的難度不高, 我個人是先將候選數都填上後再做對照。這50分算是輕鬆到手。

7. Classic Sudoku(失敗)
又是基本數獨, 但這次解出2和6之後就卡關了, 一看情況不對馬上放棄。連猜都不想去猜。

8. Irregular Sudoku(放棄)
鋸齒數獨是我的罩門, 一看到就直接棄賽。我對那種不規則的區域, 尤其是9X9的大小一向是敬謝不敏。

9. Diagonal Sudoku(完成)
對角數獨, 增加了對角線也是1到9的規則。解這種題目要善用對角線數字的可能及不可能性質。這次雖然花了點時間, 但53分到手, 心情愉快!!

10. Killer Sudoku(完成)

殺手數獨, 計算類的數獨一向是我的專長, 但是後來碰到的題目就越來越機車, 要去思索所有加法的可能性。而殺手數獨就是增加了虛線的區域並提示內部數字總和, 而你要去推出數字的可能性。
這一題的關鍵在五格的34(4+6+7+8+9), 五格的15(1+2+3+4+5), 和六格的22(1+2+3+4+5+7)。再推出右上角四格的15內有8之後, 就可以解出開頭了。87分雖然也花了一部分時間, 但解出來很值得。

11. Windoku(失敗)
視窗數獨, 多了四個九宮格灰色區域也是1到9。感覺上解得出來, 所以一開始沒做, 但最後剩下十分鐘內時就拿它來祭旗....然後我不知哪兒邏輯犯錯, 就被它給祭旗了....唉~~

12. Classic Sudoku(完成)
數獨基本款。19分??在我看來它只有9分的價值。在上一題失敗後還剩5分鐘, 想說來試試看能不能解, 結果2分鐘就解出來。而且真的是從1解到9。

13. Non-Consecutive Sudoku(完成)
不連續數獨。相鄰的數字不能差1(例:4不能和3或5接鄰)。策略很簡單, 就是看4的位置時, 也要一併看3和5。另外, 如果有兩格相鄰且其中之一必定為4, 那這兩格都不會是3和5。
順利解出拿下36分。

14. Outside Sudoku(賽後解還解錯)
數獨外的題示數字一定會出現在該行或該列的前三格。比賽時直接放棄, 賽後一做, 果然放棄的決定是正確的....

15. Secret Code Sudoku(賽後解出)
密碼數獨, 四個箭頭方向, 會有連續四格的數字是相同的。放法就是先拿掉指向的1,3,5,6, 因為一定不可能, 這四格數字就只會是2,4,7,8,9, 只是不知道是哪四個及順序。結果賽後才一試開頭用4, 就解出來了。(大驚)
70分就這樣飛了。

16. Palindrome Sudoku(放棄)
對稱數獨, 畫線的部分會以對稱如1234321的方式呈現。直接放棄, 不只是因為不擅長, 光看那個96分, 賽後連碰都不想碰它。:P

17. Classic Sudoku(完成)
再次基本數獨, 沒什麼難的, 所以很順利解出拿下33分。(啊那題我放棄的36分怎麼差3分就那麼難?!)

心得:
難度不算高, 連我這麼遜咖都解出了10題, 我想可能國外的神人都是才花一半的比賽時間就解完了吧!!

謎題初入門01 - 書

噗浪年會上，有幾個伙伴在問謎題要從哪兒開始??

1. 首先我會推薦這本：
Improve Your IQ: Over 500 Mind-Bending Puzzles Hardcover – November 15, 1999
by Deborah Hercun
　

在噗浪年會上，被我貼上書本的謎題，都是從這本書上copy 下來的。它的東西都是很簡單的邏輯，不是加減乘除，就是分類（母音子音、多少、方向…）等等。
書後面有答案（廢話），而且答案還會跟你講它的邏輯（放心，都是很短的英文，而且很簡單）
題目量：20 章，每章節有30 題左右。


2. 再來是這個：
World-Class Puzzles from the World Puzzle Championships, Volume 5 (Other) Paperback – April 13, 2004
by Will Shortz (Author)

　
這本裡面是之前美國代表隊謎題選拔賽的題目。別緊張，難的沒幾題，它的比賽難在要在兩個半小時內解出近廿五題。所以大部分的題目都挺有趣且花不了太多時間，有些甚至是大家來找碴的題目。
我在年會中所提到土撥鼠節的題目就來自這兒，在校內刊物中我每期都有數學謎題，也大都出自這兒。

嗯，它絕版了，你只能買二手書。
或是你不想買，也沒關係，請看以下網址。

美國代表隊網站　

這兒有歷屆比賽的題目，還有解答。

點進去之後，再點 Test Problem。

然後比賽題目在這兒，可是你要點get password，因為題目檔案是被密碼鎖住的（不然還沒比賽大家就全去開了），然後你就可以享受題目了。

3. 國內也有好書，首先我推薦兩本，沒錯，它們也都絕版了。（啊這是有病啊，絕版還推薦）但是露天拍賣上還有，你有興趣可以看看。

發現小船

發現小船是國內第一本非數獨的書，它是一款叫battleship 的謎題。不曉得有沒有人玩過一種海戰棋，它就是兩人版海戰棋的個人版謎題。

發現小花則是一種叫 paint by numbers 或叫　pic-a-pix 的謎題。國內後來叫它做邏輯馬賽克，是一種解謎完後可以看到漂亮圖形的謎題。

4. 國內的算獨，算是另一個值得推薦的題目，類似數獨但增加了計算，最多只到 6x6，給孩子或大人玩都不錯，而且它們沒絕版（我記得是我們數獨協會尤怪出的，取自日本的題型 Kenken）

5. 我另外有買過一本聰明人都在玩的1000個思維游戲，當時我記得是國內出版商出的，結果剛才一查居然全是大陸版（大驚），而且不同出版社出同一本，封面還很像，咳咳～～～

它的原始版本應該是這個，如果您非大陸用品愛好者可以看英文。
The Big Book of Brain Games: 1,000 PlayThinks of Art, Mathematics & Science Paperback – July 30, 2006
by Ivan Moscovich

6. 至於日系的nikoli 有很多種不同規則的表格類謎題，國內格林出版社出了不少款，可以買來玩玩，從簡單到難的都有。
然後我剛才一去看，博客來全沒了，露天剩一兩本台灣出的，然後一堆大陸的版本
現在是怎樣啊??

請用以下關鍵字：數橋，數和，數壹，數間　　查詢

或者您直接上日本 Nikoli 的網站吧（無奈中）

Nikoli



大概入門的書可以從這兒開始。
下次再來說入門的網站。

2015教育噗浪客7 Day03

早上早早地起來，再去慢慢地走了一趟昨天的山徑。
清晨靜謐的美，也有其他噗友已提早起床散步享受，彼此微笑地打招呼著。

三天兩夜應該很長，卻又莫名奇妙的快，想到下午就要離開了，有點想再多聽一點。

最後一天的早上是票選前七的心跳300得主報告。
喵的，層級完全不一樣的啊！每一個人或風趣、或內容充足、或兩者兼具。
PingPong 是讓人完全意外的順，圖形的呈現又快又清楚。我也想去玩。
也有老師想由購物去談教育的思維，事後的ＦＢ說明了她其實是想探討有深度的議題，但是時間不夠卻帶給大家很大的歡樂XP。
另外行動學習上的每日一字，透過ＡＰ的呈現，以及小朋友的演示，其實也有很多的玩法。
至於背口訣的地圖，天啊，有了這樣的思維，小學生也能背這種我們大人都記不得位置的國家。
而詹凱賀老師，沒錯，我同組的那個帶學生玩電影的老師，他終於得要上台去演示他那個很棒的帶領過程。（早就說要派皮卡丘了，不是嗎？）
至於吃虧不能申訴的理由，帶給了大家充份的歡樂。而且，相信我，聽完之後我以後絕不會想要爭取任何事的。
數位路平，講得貼近了大家面對政府網站的心聲，我已經報名台北場去當啦啦隊了。

就是一句話－太棒了。

中間的休息時間，我終於把書送完了....
大家開始抓到一些邏輯的技巧，二手書就一本本地送出去，真的很感謝大家的參與，也希望你們解謎解得開心（其實我更怕把書再扛回台北，好重的啊說）

最後一天早上是洪宗勝教授帶我們認識香蕉派，對我這種只摸過兩次arduino，參加過一次Kano 小朋友體驗會的Mozilla 活動的我，似乎是狀況外。但是能看到新的東西總是好的，而且未來總有一天，我們不會再要受限於Microsoft，早了解趨勢總是需要的。

抽獎抽到電路板，回去拿我的arduino uno去插插看XP。

大合照　－　我也成為了噗浪客一員了，謝謝。
謝謝帶給我這麼多故事的朋友們，也希望我的小故事對大家有一點點的價值。
謝謝這麼多天來的工作人員，辛苦你們了。
謝謝教育處及教育部的長官經費挹注，我相信1000元大概只夠我坐接駁車來回加吃頓飯而已。
最後要謝謝，你們願意錄取我，讓我有機會在此看到一堆的神人。

那就謝天吧！

後記：
去年的五月，要是船公司有錄取我，我現在已是在貨櫃輪上當輪機員，離開教職的生涯了。
這一年，因為求職的失敗，整個信心大受打擊。自己過得渾渾噩噩，失去了一些動力，在教育上也找不太到方向，我不知道怎麼樣更好，真的很洰喪。
但是現在，我曉得我的方向是什麼，也知道怎樣樣可以更好了….
謝謝，
明年不管有沒有機會再參加噗8，我都會向各位繳交心得報告。（下臺一鞠躬）

(全文完)

2015教育噗浪客7 Day02

一天的一大早，從晨跑開始，而我差點睡過頭。

到了現場就是充滿歡樂的場景，身為教育人卻有著路跑界嘴巴的功力。

5km　對一年前的我算小case，但一年來重了廿公斤的我，現在是連1km 的上坡都有問題了。
半跑半走，完賽時間40分鐘，該減肥了。

早上先從蘇文鈺教授的故事開始，怎麼帶著偏鄉的孩子寫程式。這個念頭很多人都有，從美國歐巴馬學了一個小時的程式後，大家就覺得推行程式是種風潮。不過蘇教授的故事價值在於他的制度，從基礎的程式，到arduino 的設計，再到更高階的課程。認證制度也是個可思考的方向，過往個人所在的數獨協會也曾討論過認證一事，但後來無疾而終。只因為一個簡單的問題：認證完了，然後呢？

教育單位又不採用，升學不會加分，單位的公信力也沒什麼名聲，啊誰想來認證。

但蘇教授創造了不同階段的價值，在認證後有機會玩arduino及機器人的誘因下，這個認證自己被附加了一些利益。結果就是即使長達四天的認證考試，學生依然心甘情願的去挑戰。

或著，不該說是利益，而應該說是榮譽？那種自己過關才有資格學更高深事物的隱形徽章？

接下來就進入二選一的課程，我選的是噗浪講堂，很早就想聽關於泛科學講者的講座，這種等級的出去報名都要繳錢的，這次有免費的當然要來聽。
陸子鈞老師談的是內容農場，之前就拜讀過他這篇文章，也開始了解為什麼要用這麼聳動的話題（而且經常是進去看完之後才發現是廢文），過去會認為反正點進去又沒差，但在他的說明後才曉得，其實我們只要點進去就是助紂為虐，不看不轉才是讓他消弭的好方法。

至於邱文凱老師的表演則是讓我訝異，我過往對科學實驗的展示，還停留在浮沉子、表面張力、氣球貼膠帶拿針刺不會破的印象。但他一開始的紙環火箭就讓我印象深刻，就更別提後面的電弧及木板電流雕刻了。
但更讓我銘記在心的是他從資源班到資優班的過程，我想，一個老師應該永遠記得保持完全的誠實，最真的面對自己和學生。

然後接著就是要心跳300了，我排第３個（後來第４個上台），所以連擺謎題書的心情都沒了。
前頭的伙伴談資訊，談帶班。ＩＲＳ低成本的識別讓我印象深刻，好想去玩，但那不是重點，因為接下來就是我了。

只能謝謝台下所有優秀老師的捧場，給了我掌聲的鼓勵（尤其說到我也是國手那段），回頭再看影片，緊張兩個字會寫在臉上和行為，整場動個不停，結巴，一講完根本就是落荒而逃。

講完後就有心情享受人家的故事了，帶著孩子打掃玩快閃、馬祖的風光、結合故事的解謎、瘋狂的出去遊歷、怎麼和外國的老師合作、從拼布談有結構的設計課程、阿拉斯加的風光、走過其他工作後回歸教育的工作者….有感動的，有可借學習的，有激勵自己的。每一場，都像是縮小版的TED。

餵食秀時又有幾個人解出，送出了幾本書，包含了我學弟（人家都唸博士了，我連碩士都沒有:~~）。

下午的瀑流課程就是重頭戲了，我挑的是Ｃ１２３４及Ｂ５６。

張威耑老師，風聆，這是我幾年前就在看的部落格主，也因此我知道他很早就開始針對社會科的能力指標做研究。在早期大家對於九年一貫指標都還在開著『我不知道什麼叫九年一貫啦，拎伯是一天九罐』的玩笑時，他就開始去了解指標的重要性了。我直到最近幾年，才在教學過程中去思索指標的試用性，尤其是未來要針對特教新課綱的指標做設計，這個議題是一定要聽的。
聽完之後只能用汗顏形容，他的成績單、試卷做到的個別化甚至比我的資源班還詳細，如果特教的個別化沒有能力做到普通班老師的表現，那真的是沒有存在的價值了。未來我曉得要怎麼做了~~
他幾乎全場畫人，畫圖的功力好強。在他拿給我簽名時，我超開心的（偶像幫我畫畫）。不過我也很直白地告訴他，他讓我很訝異及不解，因為看他的部落格文章，應該是個很天馬行空，非常有活力，一眼就可以從人群中認出的人，為什麼這麼安靜甚至帶點腼腆，他還是傻笑地沒說什麼。（後來到晚上縣市交流時，我就曉得他的瘋狂了）

謝基煌主任的平板生態，什麼叫做教育，從他的故事就可以看出。單眼，平板，是讓學生拿著去沼澤地拍生態，是可以自由借用去臨時拍校園的。多少昂貴的器材，在學校是被深鎖，存在的證據是財產清單，年復一年地變舊變壞，而原因是怕學生弄壞？只有在他這種不怕事的態度下，學生才有機會拍出最棒的相片，找到最佳的觀察方法（微距鏡）。也許我可以推薦我們校內在推生態的主任一些技巧。他山之石，可以攻錯。

鄭維源老師的課程，很多元。利用同時答題的系統，當做簡報講題的內容。Maker 不一定是高科技，拿紙板在樓梯上做溜滑梯也是一種maker，一些孩子的小玩具也讓我很驚豔，未來特教班的孩子應該可以用。

林哲宇老師的遊戲，或者說他這個人的主動互動，都讓我印象深刻。他們真的是一群很有動力的大男孩，也有著很棒的夢想。但老實說，他的講座到中段以後我是開始皺眉頭的，因為他們的目標性太強（已經有很明確的期待），但這種做法若設計到桌遊上時，可能會讓那個桌遊變得，怎麼說呢？非常具有『教育性』。（所以樂趣就….）
也因此晚上他們的演示我一定會參加，我很想知道他們的遊戲設計及步調是否如我所想太過嚴肅，不過幸運的是我錯了。

張原禎老師的APP課程是我受用最多的，未來我將任教特教班，他的東西可以讓孩子的著色變得立體，因此畫畫不再是單一塗完就好，還可以有著很棒的回饋機制，在體驗的過程中，我是開心到有點在發抖的。爽啊～～～

最後的Inkscape，雖然是代打的孫老師，但是至少我聽完後會很想用。過去我畫一些簡圖，很有趣的是我用的居然是 Flash，因為沒有比它更方便切割圖形的工具了。不過現在顯然我又多了一個可以用的武器。

晚上吃得特別開心，因為壓力解除了，想想昨天晚上我還在想辦法讓簡報在五分鐘內完成，唉～

晚上七點半，大家都來體驗遊戲了，我們玩的是北海岸開發的內容。
每六到八個人成為一組，扮演其中一個角色。我最想選到的是財團，因為要試這個遊戲的情況，最好的方法就是有人要當唯利是圖的瘋狗，而不是大家都很溫良恭儉讓的說環保好棒棒。
結果不是，我們這組是富基里，頭像是哆啦Ａ夢，所以我決定要搞成唯利是圖的哆啦Ａ夢。
結果我多慮了，因為我發現除了環保團體外，每組都是唯利是圖，什麼叫永續型開發，先拿到錢才重要啦，破壞是你家的事。
過程中，大家十分歡樂地不斷惡搞別人的開發，又想要賺錢，環保團體不斷地在喊停….
樂趣性的確達到了，而教育性呢？所以這個遊戲在教人怎麼破壞賺錢？
雖然我沒玩到後面，但是有個規則其實已經說明了，因為永續型開發要以後每次走到才能拿到錢，而破壞是當下開發完馬上拿錢，但當地業者以後每次被走到都要支付費用。這個遊戲我們才剛開始玩會很嗜血，但要是玩久一點，就會有人發現情況不對而開始阻止破壞，不然大家到後期會一直付錢而拿不到錢（因為都被破壞開發完了）

我喜歡這個設計，遊戲很公平，而且用隱藏的方式告訴人們破壞開發付出的代價。

至於夜晚的縣市交流，我要老實說….他們瘋了！

我第一次看到在只有兩公尺多高度的樓層有人在玩四軸的，然後居然還有人還在玩四軸飛行過山洞。我平常在學校也是肖肖的，我也覺得我有點異於常人，是不是該去醫院檢查一下。
此時，我決定不要佔用醫療資源，還是給他們去好了。
喔，對了，那個帶頭的，就是我覺得很沉默，很安靜，害羞到不太敢說話的風聆！（不過他的四軸真的玩得很穩，最後墜落在一盤雞上，簡單來說就是墜雞）

然後一邊有人在拿健身的用具在練拉力？至於調酒還是存在，而且今天似乎有備而來，飲料不像昨天有空掉的時候。漂亮的女老師在拿著鬆餅請大家吃，而且要大家表現出enjoy food 的樣子。

不過很開心的是能和另一個偶像葉丙成教授對談，他也建議了我是否可以讓學生也試著出題。好吧，可能我任教的科目有一點難度，但是這是個可以試的方向，畢竟在這個地方，沒有不可能的事。

和其他伙伴也開始熟了，每個人，除了上台之外，台下的生活有著更多的故事。
今天的夜晚，我聽到了很多老師做了什麼。
我也曉得，一直在嚐試，也一直在撞壁，但是又一直想把牆壁撞爛的不只我一個。
我並不唯一，也並不孤單。

（第二天完）

2015教育噗浪客7 Day01

教育噗浪客7 官網

這幾天，不只一個人問我怎麼知道噗浪客年會的。老實說我真的忘了從哪個網站上看到的，但我只記得一看到噗６的授課內容後，我就曉得….這就是我想要的－看到很厲害的人說他們的故事。
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為了錄取，我必須端出特別的菜來當心跳300，才發現自己一年中好像渾渾噩噩，隨波逐流。唯一較特別的是我自己玩的樓梯口謎題，應該會有機會吧！等到名單公布發現我錄取了，再看看名單上的名字，每一個打在google 中，都是一整筆的豐功偉業。我想我真的是撿到的。

７月７日從出門就開始期待著，但又很害怕。希望看到聽到很多的故事和技巧，但會中要交流，交流是互相的，即使我在學校自認算是個願意接觸新事物的人，但拿到這種層級的地方，我的經驗還能看嗎？就這樣一路惴惴不安到上了台鐵，換了高鐵，跟著人群進了遊覽車，２小時後到了飯店。我用筆在跟我的 Puzzle 書對話，好像解開一道題就焦慮少一分似的。

不像以往研習坐在中間，我到了最邊邊坐下，靜靜地觀察著。
即使在中午吃飯，我坐在那兒看著大家哈啦，熟悉的朋友們彼此開玩笑，我還是保持著有禮貌的點頭。

終於到了破冰時間，的確我需要它，因為我就像一塊冰….

一堆的神人參加過三次以上的年會，圍在內圈，而我們這群菜鳥在外圈….
拍手歌開始了….
拍、打、拍、打、拍、拍、反、打。
每個人輪兩次，快速的輪替讓你必須在最短的時間互動，沒有任何害羞的空間。內圈的老師的自我介紹讓我曉得該怎麼做了，然後我開始會自報名號。
拍、握、握、拍、彈、揮、揮、上下
動作越來越順，肢體好像也沒那麼僵硬，到後來甚至是在跟節奏比快，每次兩輪結束大家相視一笑….
冰，就這樣融了。

密室逃脫是要靠幾個故事般的謎題，解開最前方的寶箱，得到阿亮校長的禮物。全場只見一團慌亂，大家在四處找著隱藏的線索，而大螢幕的題目則是兩分鐘做一次替換。我們這組有人自願當那個去找線索的人，讓其他人可以專心解題，因此我們順利解出號碼，並取得提示得到第一個寶箱。但之後就卡關而讓別組捷足先登，不過開心的合作才是重點，不是嗎？

我很想把解謎題送二手書的那些書拿出來，休息時間餵食秀到了，也該是時候了。我吸了一口氣，放在附近的地上，像是擺地攤的，而且地板上還沒有布。
可是我還是沒有勇氣喊，我杵在那兒快一分鐘，覺得自己好呆，可是這時把書放回袋子裡看起來會更呆。
我再吸了一口氣，閉上眼睛用力喊：『解謎題拿二手書，有興趣的來喲！』聲音由大到小，勇氣在第一個字時就已被用盡。

熱情的老師開始聚集，也許是受到剛才密室逃脫的遊戲影響，開始有人對解謎有興趣。因為我花了太多時間在害怕，所以正式有人來看到要回去上課，只有五分鐘，也沒有人解出來，不過既然開始了，下次應該會比較敢一點。

噗浪咖啡烘焙館是要每組選出最好的作品上台心跳300。當下就放心了（我以為每個人都得上台），顯然每組只有一個人，而且我有自信那個最好的作品一定不是我，神人太多了。

玩玩Puzzle 畢竟是自己花了一些心力做的，所以我對自己的故事也覺得不差。結果我們同組第一個伙伴報告他的『一片葉子』時，我就開始又down 了。為什麼有人可以只是單純一片葉子的說明就如此深入？更別提後面幾個伙伴談帶學生做電影和刮刮卡製作，在他們之後報告簡直就像關公面前舞大刀，人家都是一個完整的活動及反思，而我只是好玩去放了幾個題目，連照片都沒幾張。（懶得照）

我報告完之後，另一個伙伴則報告了特教教材比賽參賽的作品….也很不錯。
算了，至少好處是我不會被選出去報告。我想。

然後我就被選出去了，這是什麼情況？！

同組的老鳥用一付小智『就決定是你了！』的眼神，真是天可憐見，明明就有皮卡丘為什麼就要派小火龍。你們不知道每次小火龍出去都要被神奇寶貝球收回來免得被打死嗎？

顯然他們不知道，所以抗議無效。

不過最後各組的選人結果，這應該是個慣例。但開玩笑終歸是開玩笑，我還是要謝謝這些前輩們給我機會上臺去講屬於我的故事，能在這麼多優秀的老師面前公開演講，人生中沒幾次這樣的chance。

晚餐很豐盛，buffet 吃到飽我知道要付出體重的代價，但我並不是『別急著吃棉花糖』的信徒。

晚餐後再把書放出來，總算送出去一本了，很開心。

夜晚是呂冠緯老師的專題演講，能投入教育且熱情如此之深，真的是很棒的一個人。但我收獲最大的除了他的夢想及均一的實際應用外，反而是在數據資料的使用。過去這段時間，我對於資料科學和圖形化的著迷，讓我想去學習統計及資料視覺化，讓人能透過資料說出動人的故事，更進一步做出相關的應用。但個人一直有個遺憾，開放資料很多，卻沒什麼人用在教育上。多數看到的都是交通、財政、醫療等。可是均一現在透過眾人學習的時間，長度，次數，可以做出有效的分析，並推測學習的模式。未來可以想見的是，他們會搭配已有的數據資料，推出更符合使用者需求的課程及學習方式。也許這也是未來我可以朝向努力的目標。

然後我們校長看到我的ＦＢ，發了訊息來，說看起來課程很棒，有沒有講義。
心中ＯＳ：『早就叫你來你又不聽我的….#!$@#^%@#$^』

而越晚，則越精采。
地下室充滿了可怕的誘惑－食物。然後一堆奇奇怪怪的課程，有人拿著壼鈴在甩來甩去；有人則是拿了個測專注力的機器，越專注氣流越高，然後球可以上下移動；有人在調酒；有人在弄台機器（是３Ｄ列印嗎？），一堆人晃來晃去在聊天。
簡單來說就是無政府狀態，新來乍到的我就去東碰碰，西玩玩。突然發現這兒每個都是神人，除了教學，生活上也是多采多姿，而我可以學的東西還好多咧。

（第一天完）