⟪倒數 0997⟫ - 【教育工作, 研習】Sci-Flipper第一屆年會(DAY3)

今天日期：2018/07/18
本日天氣：晴但之後微雨
本日心情：心情不錯

【1. 活動名稱】：Sci-Flipper第一屆年會(DAY3)
【2-1. 活動日期】：7/18/2018
【2-2. 活動時間】：早上
【3-1. 活動地點】：非公務機構, 戶外場所
【3-2. 描述地點】：杉林溪大飯店
【3-3. 主講人】：Sci-Flipper年會團隊
【3-4. 報名來源】：FB宣傳
【4. 活動人員及模式】：教師, 校外人員, 個人參與
【5. 參與人數估計】：100人以上
【6. 重要事項記錄】：
學習的取與捨 - 兒子的自學體驗日記【崴耑】

如果時間真的不夠，你會選擇讓孩子犧牲掉哪些領域和課程內容？（當教師身份要切換成家長時....)
圍棋的位階 - 辛庚己戊丁丙乙甲一二三四.....咦好像真的有天份。
他人緣很好，現在是劣勢，以後是優勢，很會啦咧，但是在學校也在啦咧。
班級有些學生不來就不來，可是我們要照規定來，卻如此的費事。
用GPS 手錶去確定位置，還有監聽功能。
哪些要學，如果時間有限？可能要分析優勢劣勢，決定哪些科目要自學，哪些科目要教。
美術-自學youtube。數學-均一（國小數學較完整）、習作。自然、社會-學習吧、LIS、每天一篇全球國際報導。英文-電子書、週考單字、朗讀練習、單字卡。
健康- .....呃，完全沒有，人健康就好了。
國語文-讀課文後畫心智圖；搭配筆順練習網；日記把新語詞運用到文章中；仿寫將文章的語詞通通替換成其他詞，保留文章結構，仿寫成另一篇文章（訓練同義詞及反義詞，文章結構，拿國語日報上的小文章改詞去練習）。
臥房不能有書桌 - 逼著孩子必須要到書房。（不過生命會自己找到出路，孩子自己去把衣櫥改裝成書櫃）
想要讓孩子養成閱讀的習慣，先不管他要看什麼，但是先讓他習慣。
閱讀護照要求閱讀完要寫心得，反而造成孩子的困擾，因為孩子會想看書，但不想去寫心得。
閱讀習慣的養成，讓孩子可以靜心下來，去展館會認真的把告示牌看完。
數學他覺得自己有學到，但是因為沒有去多做練習，所以反而在計算上就考得很差。
即使畢業了，還是會要繼續補完。

勇氣是帶著恐懼往前走 - 我的翻轉之路【乃誠】

早期是用問答法，國中每天都在考默寫。好奇去翻國文老師的課本，結果是空白的，很震驚老師上課的資料是怎麼來的。
第一個翻轉 - 先要求學生預習、客製化的聯絡簿、心智圖、抽背本（四格章）。
以前學的概念 - 教室要貼滿學生所有作品，而且不培養明星孩子，所以是貼所有孩子的作品。那所私校是孩子的天堂，老師的地獄。下課就是要讓孩子出去玩。
境教 > 身教 > 言教
教室佈置 - 學習角，窗戶（留一面可以開）、外面公布欄。
很多無形的 - 手指筆，筆指心；五段教學；口號；導師一日行程；
早期私校在寒暑假開學期一週就開始共同備課。
謝錦桂毓  https://flipedu.parenting.com.tw/article/698  【乃誠的文章】- 很著重問答及互動的一個老師，讓學生發現自己的過程。以人本的概念，探討人和自己的關係。
如何在自己的教室建立安全感。
嚴謹是為了得到更大的自由：尤其當老師，更要記得。
如果你有寫日記，去看看在“你想....”之後的那件事，有沒有真的去做？
做自己的主人，玩雙贏的遊戲。
當學習的主動權還給他們之後，反而我才能觀察到他們在做什麼。
學生站出立場，主動要做班刊。有學生讀了蘭德理校園報，主動向老師表示要出，從七下到畢業，共二年半17期90頁。
原本國中畢業生表現突出，但是在高中升大學時不夠順利，問了這些學生，學生表示：因為沒有你啊。 - 開始思索學生自學的能力。
逃出教育的死亡谷TED-【三原則】人類天生就不相同，好奇心，創造力。
進行和完成的差別：你可以進行節食，但體重沒有減輕。那如果你教學，學生卻沒有學到東西，那就只是在“進行”教學，而不是完成。
自學和預習是不同的，自學是要提供孩子教材及資源，預習只是大致看過內容。
雙人對戰模式的應用，educoco，quizlet，coggle(心智圖），LoiloNote(孩子們的回饋可以立即的呈現)
內心夠強大，才能夠做這件事情...(科技是在後期，前期有很多非科技的運作，先要有這個概念）
【7. 個人特別心得】：
好酷的簡報筆（手指加上聚光燈的組合）
【名言】你兒子蠻有天份的。....你對每個家長都這麼說，對吧？
很多隻貓驚嚇的圖片超好笑....
能坦誠孩子狀況的家長，並且還能帶著樂觀的，真的沒有幾個。

【名言】寫得滿滿的課本 - 這不是我寫的。
所以我現在的一些做法，是否是被教育行政體制給毀掉，所以變得不知變通？
知識如果沒有融入生命，是沒有力量的。
最後的概念很好，乃誠並不是一開始就在使用科技，他有很多的措施都是在沒有科技的狀況時，用自己的方法去帶孩子。科技是後來讓他的很多做法變得便利。使用科技前，還是要先想清楚要做的方向，科技只是輔助，而非為了科技而去做。

SF23（桃園），SF25 （台中）【俊穎】都會很值得期待。
台中市教育局長的發言及承諾都讓人讚賞，有具體的內容及數字！
不能否認在共學課程中，的確SF的規劃算是蠻不錯的。
有點可惜的是為了呈現精心製作的成果，時間必須不斷延遲，可能會影響後續課程，午餐以及車次。

⟪倒數 0998⟫ - 【謎題】Link-a-pix 的說明

今天日期：2018/07/17
本日天氣：大太陽
本日心情：心情不錯

昨天在sci-flipper 年會中的上菜菜單裡，小弟端出的是 Link-a-pix。

http://www.conceptispuzzles.com/zh/index.aspx?uri=puzzle/link-a-pix

但明明我當初的謎題入門就是 Pic-a-pix 啊啊啊～～～

http://www.conceptispuzzles.com/zh/index.aspx?uri=puzzle/pic-a-pix

其實以難度來說，真的 Link-a-pix對於新手來說，會容易很多，畢竟只要知道連線就可以。反之Pic-a-pix 會有一些技巧性的考量。（說得好像Link就沒邏輯似的）

總之，如果要吸引人又讓人快速上手謎題的思維，Link-a-pix是首選，Minesweeper 的版本也很好，尤其很多中年人的童年回憶就是windows 踩地雷。如果真的要玩 Pic-a-pix ，還是建議一對一教學會比較好。

（Minesweeper）

這次還蠻感謝不少人捧場，30張謎題全部拿光光，大家會想去了解、嚐試，以及問網路上的資源在哪兒。有些人也想到了如何帶自己的學生玩。而小弟使用的範本如下：
http://www.conceptispuzzles.com/zh/index.aspx?uri=puzzle/euid/010000006b145bcb5496b034b11ab12176468812e5b591a5e03d98a708be9935dc40cb1d7b83192ceee71428b8abf356a3faa32e/play

Conceptis Puzzles 雖然全面中文化了，但是有些範本的flash 真的做得不錯，如果教學時不要自己設計畫圖，直接去使用它的檔案說明，效果很棒！

⟪倒數 0999⟫ - 【教育工作, 研習】Sci-Flipper第一屆年會(DAY1)

今天日期：2018/07/16
本日天氣：晴天
本日心情：極度興奮

【1. 活動名稱】：Sci-Flipper第一屆年會(DAY1)
【2-1. 活動日期】：7/16/2018
【2-2. 活動時間】：全天
【3-1. 活動地點】：非公務機構
【3-2. 描述地點】：杉林溪大飯店
【3-3. 主講人】：Sci-Flipper年會團隊
【3-4. 報名來源】：FB宣傳
【4. 活動人員及模式】：教師, 校外人員, 個人參與
【5. 參與人數估計】：100人以上
【6. 重要事項記錄】：
用硬紙去做桌牌的方式還蠻棒的。
Sci-Flipper 的衣服後方的圖案藉由摩爾斯碼和電腦的01結構組成。（S ...  F.._.)(0101 0011 S  ,0100 0110 F)
RFID 的使用，除了在簽到之外，也許接下來可以去了解，然後用在教學的情況（答對或答錯？）
葉宏毅老師的數位視覺，RFID 搭配放射性定年法。(piggybio)
https://www.youtube.com/user/piggybio
給行車紀錄器的圖片，判斷會不會撞上。
先發細胞的卡，但還沒有開始上課，讓學生去猜測和桌面上文字的對應。
chwazi 多人選擇工具。

KePoMon Go！科博夢GO！【陳俊穎】
利用新生訓練延伸SF的內容，兩天各18關，一天就要90個志工。
學生去科博館，然後就跑去鄰近的youbike租借站，騎到別的地方去。（但讓他們體力耗盡之後就不會想再騎出去玩了）
責任、任務（前往，找到線索，完成任務全組自拍入鏡，全組回總部出示答案、檢查無誤可得分數與下一任務）-》變成折返跑。
造成科博館困擾（學生答題太快，老師無法應付，學生一直在跑造成科博館希望他們不要跑）
同一班（派）可能有契機任務，但只有一組會收到訊息，要通知其他組別共同完成。
第一次參加就會一直想要用跑的。
學生去7-11怎麼辦？學生在學校裡也會去合作社啊，只要團隊一起走就好了！
折線圖的模式（回報單再直接輸入）。
考量到網路問題，可以把題目先全部下載到載具。
帶學生進行任務，時間從9:00-14:30，全程讓導師帶著學生進行，中間
就將之前的題目準備好再給他們，製造不同情境和背景時，發表的老師表示這樣還蠻輕鬆的（？）
調查打電話回報是哪家電信，還有手機有沒有吃到飽。
若九組只有一支回報電話，會造成手機誰都打不進來，手機發燙。之後改成三組配一個老師的手機。
題數總數有一百多題。
決定分派的工作，流程，做工作手冊，設計影片，
機制有蠻多可以玩的（像補給站），但有時候搞得太複雜，和原本希望他們學習的目的不同。
題目設計有它的秘訣，要越來越像是素養。
不用競爭，而是使用合作，可能同時兩小隊一起到，讓他們合作拿高分。
36關卡，舉例來說家政教室可能讓學生去了之後，再看蔥爆牛肉的list，要找出正確的菜。
新生訓練闖關，會提供他們地圖及ipad。
學生賺到的查克拉 再用來買道具。
標記任務，若找到自己族別的標記可以再加一分。
設計隱藏任務要他學的（像是有垃圾在垃圾桶旁，他若去丢，就會發現隱藏的點數）

麻醉風暴
素養導向 - 把知識、能力和態度整合運用在情境化、脈絡化的學習過程中，注重學習歷程、方法與策略，透過實踐力行的表現評量學習的成效。能解決問題。
https://flipedu.parenting.com.tw/article/4112
利用六個病歷及QR code 中的各種病狀描述，讓學生去判斷是哪一種內分泌腺出了狀況，以及醫療建議。最重要的是要如何告知病人（除了告知事實還有要怎麼讓病人接受）
配合的道具有醫師袍及聽診器，但過程中並無使用。講者表示學生在穿戴上後確實有比較專注於自已的角色。
衍伸方式為利用真人陳述病狀，再讓醫生去追問，最後由病人評分。甚至利用病患去演出脾氣暴躁的情況。
利用小白板公開各組答案並做對照，再讓不同答案的組別彼此溝通，去討論自己的答案是否正確。以及如何去說服對方。
培英國中及醫療船的衍伸。

夜間上菜課程

用布做的花。
正念課程：像青蛙坐定的書、檸檬精油。
用身體歌謠記台灣：學會了台灣縣市，四方地形，海洋，周遭鄰國，世界地理。

【7. 個人特別心得】：
-
天啊，我居然被阿亮校長嗆！
小孩的存在，對於研習來說，是鼓勵了老師多加參與，還是製造了困擾？所謂的友善和專業如何平衡？
連續空拍21張是件很酷的事情....
心跳300居然是用抽人的，這....
數位視覺，可以做出很療癒的效果，還蠻不錯的。

【名言】過馬路不用老師扶吧！（在教室好像僵屍）
第一次做得夠完整，問題解決有處理好，之後一切就會順利。
聽到校長的宣傳及找記者來訪的事，終於知道教育悲哀的事。（另一句：校長很想要創新，但是他也會很怕...）
【名言】跟學生要說：看到河要繞過去過橋，不要跳下去。
【名言】三隊打一個老師....
【名言】老師跟班上的連結，根本不差新生訓練這兩天。
好棒的應用，好難過的對待。
本次學到且體驗到最棒的部分，應該會將本次的活動放在這兒當重心。

透過自行查找資料去對應的方式，可以用在不同的配對知識。
簡化文字或是改用語音唸讀（點讀筆？）
表現出情緒的部分，是否也是個給學生的練習？

謎題的課程沒有丢臉，能讓大家喜歡這個謎題，我覺得很開心。

⟪倒數 1000⟫ - 【閒聊】我的倒數塔

今天日期：2018/07/15
本日天氣：大太陽
本日心情：心情不錯

噗友之前寫了一千篇網誌，到了今年再次要開個千篇網誌塔。Joky 想想過去的網誌也荒廢許久，很多的想法其實隱藏在心中，有些謎題的心得也都沒有再整理，其實最重要的是，對於自己的人生目標越來越模糊，好久沒有那種完成一件事後躺在星空下，告訴自己我做到了。

愉悅感來自於花錢得來的美食或享受，卻缺乏了滿足的調味。

重新開始吧！遊戲的規則也很簡單，就是1000 倒數，直到0 為止。希望這些內容記事，有助於我整理教學的心得，發表自己的想法，以及逐步走回自己的目標。

這是第一篇，咱們開始吧！

[書評]敵人是怎樣煉成的？

作者： 寇延丁  
出版社：時報出版  
出版日期：2016/10/04

『我被抓，被指為國家的敵人。現實如此魔幻，比那小說還驚悚。』
『我回來迎接最好的時代，我必須面對最壞的時代。』
　　　　～～節錄自『敵人是怎樣煉成的？』

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這篇心得中，有很多很多的摘錄，以及一點點卻又深刻的心得。