2019年8月10日 星期六

⟪倒數 0903⟫ - 【教育工作, 研習, 社會議題】2019CRPD種子教師培訓-07(7/20)

日期時間:2019/08/11  13:45
本日天氣:晴天
本日心情:心情不錯


【1. 活動名稱】:2019CRPD種子教師培訓-07(7/20)
【2-1. 活動日期】:7/20/2019
【2-2. 活動時間】:下午
【3-1. 活動地點】:其他學校或機關
【3-2. 描述地點】:台北市身心障礙會館
【3-3. 主講人】:黃怡碧, 黃嵩立老師
【3-4. 報名來源】:人權公約施行監督聯盟網站
【4. 活動人員及模式】:教師, 學生, 家長, 校外人員, 個人參與
【5. 參與人數估計】:31-100人
【6. 重要事項記錄】:




◉Nothing about us without us
- 沒有我們不要替我們決定
- 誰可以代表障礙者的【我們】
- CRPD GC No.7 可以代表障礙者的團體:成員組成決策者必須半數以上本身就是障礙者。

◉依CRPD 定義的身心障礙類別
- 在第1條宗旨中揭示。
- 身心障礙者包括肢體、精神、智力或感官長期損傷者,其損傷與各種障礙相互作用,可能阻礙身心障礙者與他人於平等基礎上充分有效參與社會。

◉一般性意見的核心
- 不能以有無障礙決定法律能力。
- 不能以行為的後果決定法律能力。
- 不能以心智功能決定法律能力。
- 支持決策者。

◉Marlon James Noble 告澳洲的案例
- 澳洲原住民,心智障礙者。
- 詳細過程:http://gg.gg/ekpb5 (個案控告的描述)
- 澳洲人權組織的影片 https://www.youtube.com/watch?v=Jn8BEyBNdTY 【Presumed Guilty (Marlon James Noble) 】
- 澳洲的MIDA法案是可以把一個心智障礙者在有嫌疑卻未定罪時,先將心智障礙者關押。

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◉第31條 統計與資料搜集
- 締約國承諾收集適當之資訊,包括統計與研究資料,以利形成與推動實踐本公約之政策。
- 依本條所收集之資訊應適當予以分類(註:障別、性別、城鄉差距),用於協助評估本公約所定締約國義務之履行情況。
- 締約國應負有散播該等統計資料之責任。

◉IRC
- 國家用以搜集各類身心障礙者相關資料的方法(包括人口普查、家庭收支調查及分組資料),仍令IRC存有疑慮。
- 建議國家以系統的方式搜集各部門資料,並採用人權原則指標。

◉政府如何收集資料
- 登記:行政過程中就會有很多的登記。
- 其他目的之資料:例如健保、家暴報案資料
- 調查
- 普查(統計法第六章為罰則 https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=T0040001

◉華盛頓身心障礙統計小組
- 1. 您是否有視力上的困難,即使戴著眼鏡?
- 2. 您是否有聽力上的困難,即使戴著助聽器?
- 3. 您是否有走路或爬樓梯的困難?
- 4. 您是否有記憶或集中精神的困難?
- 5. 您是否有自我照護的困難(例如洗澡、穿衣)?
- 6. 當使用您慣習的語言時,您是否有溝通上的困難(例如理解他人或被他人理解)?

【7. 個人特別心得】:

一個月後,人約盟會介紹秘魯最新出來,最貼近CRPD的法條。
後半部分多為談統計的方法、概念和訪談,大致都是已知的內容。"

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